El proceso de titulación es el último desafío universitario, y existen personas que lo pueden llevar incluso más allá. Es el caso de Allison Leiton, quién decidió embarcarse a la Universidad de Deusto en Bilbao, España, para realizar su última práctica y comenzar su proyecto de título: “Metodología del diseño centrada en la eficacia del concepto de diseño durante el desarrollo de productos y/o proyectos: caso de estudio ETXEGOKI”.
Metodología del diseño centrada en la eficacia del concepto de diseño
Su proyecto es el desarrollo de una metodología de 8 etapas que según la autora “guían de forma estructurada a la elección de un concepto de diseño eficaz durante el desarrollo de productos, para así disminuir el riesgo y la incertidumbre en la ejecución del prototipo funcional”.
Para dar a conocer la metodología realizada, trabajó con la participación de las personas que residen en ETXEGOKI (España), “es un edificio tecnológico propuesto por la empresa FEEKOOR (Federación Coordinadora de Personas con Discapacidad Física y Orgánica de Bizkaia, España), el cual promueve el estilo de vida independiente, y da residencia a diversas personas con discapacidad física y orgánica. Este edificio tiene solucionada la mayor parte de las necesidades de sus usuarios a nivel de infraestructura, pero se presentan diversas necesidades en actividades del día a día del usuario residente, como lo es en el uso de implementos de cocina, uso de armarios, agarre de objetos, entre otros”.
Al aplicar la metodología se identificaron necesidades de personas en silla de ruedas con una discapacidad leve en sus extremidades superiores, llegando a un diseño enfocado en desarrollar un cortador de verduras versátil. En la fotografía se aprecia el prototipo funcional el cual posee tres funciones: cortar, rallar y rebanar. Este prototipo fue fabricado en las dependencias del FabLab de la Universidad de Deusto. Dentro del proceso de diseño, Allison destaca la colaboración de los residentes de ETXEGOKI quienes “en todo momento estuvieron presente para aportar en la aplicación de la metodología”.
¿Cómo se inserta un ingeniero en diseño de productos frente a proyectos de innovación social?
Al presentar su proyecto de título frente a su profesor guía, Christopher Nikulin, y la profesora parte de la comisión Gabriela López, obtuvo la nota máxima, posicionándose como una nueva profesional de Ingeniería en Diseño de Productos. “Creo que el profesional IDP se incorpora ágilmente a proyectos de innovación social. En lo personal, creo que uno de los aspectos esenciales es ser empáticos con el usuario que se trabaja, ya que así se logrará una mejor comunicación en el proceso de detección de necesidades”.
¡Muchas felicitaciones Allison, esperamos que tu futuro profesional llegue tan lejos como tu proyecto de título que cruzó fronteras hasta otro continente!
