El Taller de Creatividad para el Emprendimiento, dictado desde Ingeniería en Diseño de Productos, cerró su proceso con una jornada de Pitch frente a un jurado externo, fortaleciendo las habilidades comunicacionales y de presentación de los estudiantes.
El pasado viernes 26 de junio se realizó el Pitch Day del Taller de Creatividad para el Emprendimiento, asignatura de la carrera de Ingeniería Comercial que es dictada desde Ingeniería en Diseño de Productos de la Universidad Técnica Federico Santa María.
La instancia permitió que los distintos equipos presentaran sus proyectos frente a un jurado externo, poniendo a prueba no solo sus propuestas de emprendimiento, sino también sus habilidades para comunicar y defender una idea, manejar los nervios y responder preguntas en vivo.
El jurado estuvo compuesto por Francisco Meric, Capitán de Fragata y Subdirector del Centro de Innovación Tecnológica de la Armada, y María José Alfaro Castro, emprendedora de ABCycle y exalumna de Ingeniería Comercial USM, quienes entregaron sus observaciones y retroalimentación a los distintos equipos durante la jornada.
Innovación que se aprende haciendo
Para Francisco Meric, la experiencia destacó tanto por el nivel de las propuestas como por el desempeño de los estudiantes durante sus presentaciones.
“El evento estuvo excelentemente organizado y el nivel mostrado por los equipos fue sobresaliente. Me llamó gratamente la atención la solidez y despliegue de los alumnos al momento de exponer en formato Pitch”.
Desde su experiencia como Subdirector del Centro de Innovación Tecnológica de la Armada, Meric también destacó la importancia de desarrollar habilidades de creatividad e innovación durante la formación universitaria.
“Estas habilidades son críticas y transversales. La universidad es el entorno ideal para equivocarse, iterar y aprender”.
En esta línea, señaló que la formación de profesionales capaces de enfrentar problemas complejos requiere complementar los conocimientos teóricos con una mentalidad analítica, disruptiva y orientada a la búsqueda de soluciones.
“Formar profesionales que no solo dominen la teoría, sino que posean una mentalidad disruptiva, analítica y orientada a la solución de problemas complejos, es lo que hoy demanda el ecosistema laboral, el sector público de defensa y el país en general”, afirmó.
Del problema a la solución
Uno de los principales aprendizajes que dejó la jornada fue la importancia de comprender las necesidades detrás de una oportunidad de innovación. Consultado por el consejo que entregaría a estudiantes que comienzan a desarrollar este tipo de proyectos, Meric fue enfático:
“Mi principal consejo es que se enfoquen en entender profundamente el problema antes de enamorarse de la solución”.
A esto sumó la importancia de desarrollar resiliencia, trabajar colaborativamente y buscar constantemente la retroalimentación de expertos, elementos que forman parte fundamental de los procesos de innovación y emprendimiento.
Un segundo lugar que proyecta el trabajo del curso
El trabajo desarrollado durante el taller también tuvo resultados fuera de la sala de clases. Un equipo integrado por Scarleth Alvarado, Dannia Abarca y Anais Muñoz obtuvo el segundo lugar en el Pitch Regional del Reto Construye Academia 2026, iniciativa de la Cámara Chilena de la Construcción (CChC).
Este reconocimiento refleja la capacidad de los estudiantes para llevar sus propuestas a instancias externas y enfrentarse a nuevos públicos y evaluadores, fortaleciendo las competencias desarrolladas durante su formación.
De esta manera, el Pitch Day se consolidó como una instancia de aprendizaje práctico, donde los estudiantes pudieron experimentar de primera mano los desafíos que implica comunicar una propuesta, recibir retroalimentación y defender sus ideas frente a profesionales con experiencia en innovación, emprendimiento y desarrollo de proyectos.
La actividad reafirma así la importancia de generar espacios de formación donde la creatividad, la innovación y la comunicación se integren al aprendizaje, preparando a los estudiantes para transformar problemas reales en oportunidades y desarrollar propuestas con impacto.
