En campus San Joaquín los estudiantes observaron su entorno para identificar problemas a escala sensorial, personal, espacial y territorial, abarcando diferentes áreas de desarrollo como la salud, conectividad a internet, calidad de vida y cuidado personal, entre otros.
Proyectos asociados al área de la salud
Algunos proyectos enfocados en el área de la salud consideran “HumiPatch“ diseñado por Javier de la Cerda, un indicador de humedad adhesivo que permite al personal de la salud detectar cuando una mascarilla cumple su vida útil y permite descartarla; “RebiLens” diseñado por David Campbell que busca asistir a pacientes con esclerosis múltiple y “Rubrum-Hibere” (Dana Cantillana) cámara térmica que permite a pacientes con diabetes revisarse en casa en busca de heridas subcutáneas.
Calidad de Vida y Productividad en pandemia
Conscientes de los conflictos que surgen al poseer el espacio de trabajo y de descanso en un mismo lugar, varios estudiantes propusieron soluciones para la forma en la que se lleva la cuarentena. “Pain Free” (Fabiola Orrego) es un wearable que detecta estímulos de dolor en la columna vertebral para masajear zonas afectadas, usando tecnologías como GEMMA Arduino y filamentos de impresión Ninjatek. Fernanda Guzmán propone “SafeDreams“ que bajo el concepto de la Jaula de Faraday genera un espacio libre de ondas electromagnéticas para que el usuario descanse sin estímulos molestos de aparatos electrónicos. “E-Press” de Bárbara Vidal es un protector de silicona que se coloca sobre el teclado que posee una lámina piezoeléctrica para aprovechar el movimiento cotidiano al usar el teclado del notebook y generar energía eléctrica.
Aprendizajes en el Taller
Cada estudiante pudo desarrollar el caso de estudio que tuviese presente en su hogar, permitiendo un compromiso personal con los escenarios escogidos. David Campbell comenta sobre la experiencia: “rescato el desarrollo de las capacidades individuales de cada alumno para discernir y tomar decisiones, que a su vez requieren de un trabajo constante y una disposición para buscar consejos y opiniones de los profesores. Potencia la confianza de desarrollar productos que respondan a necesidades con una relevancia importante, bajo un trabajo de observación preciso y eficaz”.
Felicitaciones por los buenos proyectos que se lograron desarrollar durante este taller.
