Una labor clave que tienen nuestros docentes es dedicar trabajo a investigaciones que impacten en expandir el conocimiento del área de la Ingeniería en Diseño. Actualmente hay diversos proyectos en ejecución en el Departamento y en esta nota queremos conocer un poco más de uno de ellos que dirige el profesor Leonardo Madariaga. El proyecto se llama Evaluación de Procesos y Herramientas para el Trabajo Colaborativo Online en el Diseño y Desarrollo de Productos, el cual se adjudicó el año 2020 un fondo del Concurso de la USM para para investigación Educativa. (ver link del concurso: https://dea.usm.cl/resultados-concurso-de-investigacion-educativa-olivier-espinosa-adunate-2020/ )
Según nos explica el profesor Madariaga “El proyecto consiste en investigar cómo ha sido el uso de plataformas online (como miro, jamboard) para diseñar, sobre todo en etapas conceptuales del Taller. En este sentido se busca identificar si los estudiantes de IDP han tenido dificultades para llevar adelante sus tareas de diseño tanto individuales como grupales usando estas herramientas”. Para este fin se constituyó un equipo compuesto por las profesoras Natalia Burgos, Gabriela López, así como el profesor Rodrigo Troncoso y la ayudante Constanza Jachura, alumna memorista de IDP.
Leonardo nos comenta cuál es la motivación del equipo tras el proyecto: “Desde el estallido social de 2019 que nos tocó vivir un gran cambio en la manera de aprender y enseñar y como equipo nos veníamos preguntando de qué forma apoyar el desarrollo del diseño, sobre todo en etapas iniciales (ó conceptuales). Observábamos que había un gran número de herramientas online y quisimos explorar cómo ha sido su uso por parte de la comunidad de estudiantes.”
Actualmente el proyecto se encuentra en la etapa de cierre de la investigación, en que se debe redactar un informe de cierre con la revisión de literatura y los principales resultados que se obtuvo de manera experimental.
Entonces, ¿Qué se viene a futuro? “Pienso que el proyecto nos permitirá comprender mejor desde la perspectiva de los y las estudiantes cómo ha sido el uso y manejo de herramientas para desarrollar diseño conceptual. Desde esta comprensión podremos mejorar los procesos de enseñanza y uso de estas herramientas en el taller, y visualizar también que otras plataformas podrían ser implementadas.” Indicó el profesor Madariaga.
